<\/p>\n\n\n\n
Pourquoi L\u2019IME a choisi l\u2019inclusion.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pourquoi ce titre, tout simplement parce que certains de nos membres se posent la question de savoir quelle est la signification de ce terme, et quelle en est la concr\u00e9tisation dans notre Etablissement.<\/p>\n\n\n\n L\u2019inclusion sociale, puisqu\u2019il s\u2019agit bien de cela, consiste \u00e0 faire en sorte que tous les enfants et que tous les jeunes accueillis dans notre structure aient les moyens de participer \u00e0 la vie de la communaut\u00e9 et de la soci\u00e9t\u00e9 en tant que membres valoris\u00e9s et respect\u00e9s \u2026le contraire de l\u2019exclusion sociale.<\/p>\n\n\n\n Tout cela est bien \u00e9vident me direz-vous, et pourtant non, puisque jusqu\u2019\u00e0 ces derni\u00e8res ann\u00e9es nos jeunes vivaient entre eux, dans un univers clos, en circuit ferm\u00e9.<\/p>\n\n\n\n De nouvelles orientations, un nouveau paradigme, ont mis fin \u00e0 cette aberration de consid\u00e9rer que des jeunes atteints d\u2019un handicap cognitif devaient rester entre eux, en dehors du monde !!! Nous avons adopt\u00e9 le principe de l\u2019inclusion apr\u00e8s que ces changements aient \u00e9t\u00e9 murement r\u00e9fl\u00e9chis, et maintenant les r\u00e9sultats sont l\u00e0, bien positifs.<\/p>\n\n\n\n L\u2019enseignement reste compl\u00e8tement semblable \u00e0 celui qu\u2019ils recevaient auparavant au sein de l\u2019IME, mais il a lieu dans diff\u00e9rentes \u00e9coles de proximit\u00e9, dans des classes d\u00e9di\u00e9es \u00e0 nos jeunes au milieu d\u2019autres jeunes, mais toujours suivis de la m\u00eame mani\u00e8re avec leurs \u00e9ducateurs habituels. La grande diff\u00e9rence est la possibilit\u00e9 d\u2019\u00e9change qui d\u00e9sormais existe entre deux \u00ab communaut\u00e9s \u00bb qui tr\u00e8s vite n\u2019en deviennent qu\u2019une, pour le grand profit des uns et des autres, alors que peu de temps avant elles s\u2019ignoraient totalement.<\/p>\n\n\n\n Le but est de les pr\u00e9parer \u00e0 leur vie d\u2019adulte dans un monde d\u2019adultes.<\/p>\n\n\n\n Parall\u00e8lement \u00e0 tout \u00e7a, nous insistons sur la formation professionnelle qui leur permet de trouver leur voie, soit en ESAT, soit en milieu ordinaire. Des contacts permanents, et de v\u00e9ritables collaborations avec les diff\u00e9rentes entreprises de la r\u00e9gion, nous permettent de leur faire toucher du doigt la r\u00e9alit\u00e9 du monde dans lequel ils devront se faire une place.<\/p>\n\n\n\n Ainsi va l\u2019inclusion.<\/p>\n\n\n\n Le pr\u00e9sident<\/p>\n\n\n\n Gildas de Kerprigent<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pourquoi L\u2019IME a choisi l\u2019inclusion. Pourquoi ce titre, tout simplement parce que certains de nos membres se posent la question de savoir quelle est la signification de ce terme, et quelle en est la concr\u00e9tisation dans notre Etablissement. L\u2019inclusion sociale, puisqu\u2019il s\u2019agit bien de cela, consiste \u00e0 faire en sorte que tous les enfants et…
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